近日，我校舉辦新教師崗位適應(yīng)與教學(xué)能力提升培訓(xùn)班，2025年新入職教師及教務(wù)處相關(guān)人員參加培訓(xùn)。
開班動員會上，校長謝潮添通過電話向新教師表示歡迎，并提出殷切期望。副校長黃新華介紹了學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展歷程，并結(jié)合自身求學(xué)和從教經(jīng)驗(yàn)，勉勵新教師在“干中學(xué)、學(xué)中干”。他要求新教師要盡快完成角色轉(zhuǎn)換，涵養(yǎng)師德師風(fēng)，深耕專業(yè)能力；要潛心教書育人，深入領(lǐng)會和踐行教育家精神，引導(dǎo)學(xué)生成長成才；要積極應(yīng)對科研挑戰(zhàn)，將科研成果融入教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)術(shù)興趣。
培訓(xùn)期間，教務(wù)處李雪教授圍繞OBE理念的教學(xué)實(shí)踐講授“如何上好一堂本科課”；馬克思主義學(xué)院肖仕平教授帶領(lǐng)新教師共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有”好教師、“四個引路人”等重要論述，并解讀《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》；海洋裝備與機(jī)械工程學(xué)院楊紹輝教授講授過程性評價的理念基礎(chǔ)、核心特征與實(shí)施路徑，并闡述了課程目標(biāo)、評價設(shè)計與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的有機(jī)結(jié)合；閩南師范大學(xué)張宏怡教授系統(tǒng)闡述課程思政實(shí)施路徑及與教學(xué)成果獎、教改項(xiàng)目的關(guān)系，為青年教師提供從課程建設(shè)到項(xiàng)目申報的成長路徑建議；江西理工大學(xué)潘春榮教授圍繞人工智能教育模式變革、知識圖譜建設(shè)、項(xiàng)目化教學(xué)等方面，鼓勵新教師主動擁抱AI技術(shù)，提升教學(xué)能力與創(chuàng)新水平。
黨委教師工作部、人事處、科研處、財務(wù)處、教務(wù)處為新教師解讀學(xué)校相關(guān)制度和政策要求；國家級教學(xué)競賽獎項(xiàng)獲得者趙玲老師、范薇薇老師分別為新教師分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)班為期一個月，采用線上線下結(jié)合方式，聚焦師德師風(fēng)、教學(xué)設(shè)計方法、課程思政等內(nèi)容，夯實(shí)新教師教學(xué)技能，引導(dǎo)新教師領(lǐng)悟“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，樹立成為“大先生”的職業(yè)理想，推動教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。
（文：洪誠武/編輯：宣傳部）
